La División Educativa de CASIO España en su continuo compromiso con el sector educativo y conscientes de la complejidad de la actual emergencia sanitaria, siendo especialmente sensibles con aquellas familias más vulnerables que sufren las consecuencias socioeconómicas derivadas de la pandemia, ha realizado una aportación donando 1.500 calculadoras científicas para aquellos estudiantes que tienen una mayor necesidad.

CASIO, en coordinación con el Ministerio de Educación y Formación Profesional junto con las diferentes Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas, han gestionado el reparto y entrega de la mencionada donación entre los estudiantes que más lo necesiten, siendo la calculadora científica una herramienta pedagógica esencial en el estudio y aprendizaje de las STEAM y como consecuencia, en los inminentes exámenes de las EBAU.

Desde la Dirección de CASIO España, François Vilaprinyó ha transmitido a la Comunidad Educativa el compromiso de seguir trabajando juntos de una manera responsable, siendo la prioridad de CASIO el aportar herramientas y contenidos de valor al sector educativo.

Además, facilitando el trabajo diario de docentes y estudiantes, desde la División Educativa de CASIO en España, a través de la web Edu-Casio, de manera gratuitadotan de licencias de software emulador de calculadoras escolares, permitiendo su uso a través de cualquier ordenador o dispositivo móvil compatible, siendo accesible tanto para profesores como para estudiantes.

CASIO aporta también desde la plataforma https://aprendoencasa.educacion.es/ s de 200 recursoseducativos, desarrollados por el profesorado entorno a las ciencias y las matemáticas.

Como compañía comprometida y continuando con su misión, CASIO seguirá colaborando y trabajando en equipo con las diferentes Instituciones Educativas y personal docente, mejorando la visión de las matemáticas y fomentando valores de igualdad y sostenibilidad. 

Es responsabilidad de todos, también del mundo de la empresa, apoyar al sector educativo como base de la sociedad.

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